İntel Öğretmen Programı Proje Tabanlı Öğrenmenin Tanımlanması Proje tabanlı öğrenme, öğrenci merkezli bir öğretim modelidir. Öğrenci araştırmasını ve gerçek ürün ve performanslarda öğrenmenin sergilenmesini teşvik eden, kapsamlı bir çalışma aracılığıyla içerik bilgi ve becerilerini geliştirir.
Proje tabanlı üniteler, öğrenme stillerine bakmaksızın tüm öğrencilerin ilgisini çekmek için çeşitli öğretim stratejileri içerir
02 Kasım 2010 SalıModül 1'de Öğrendiklerim Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl? Evet,kursta yapılan etkinlikler sayesinde proje tabanlı öğrenmenin faydalarını gördük.
Projeler, öğrencilerimin öğrenme amaçlarına [öğretim programındaki kazanımlara] ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir? Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirir, hedefleri belirli bir amaç doğrultusunda ulaşmak için araştırıp , düzenlemesine olanak sağlar.
Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim? Öncelikle öğrencinin ilgisini çeken bir konu olması gerekir.Daha sonra da gerekli donanımın okul,sınıf ortamında bulunması gerekir.
Temel Soruları Yazmak İçin Yaratıcı Fikir Kelimeleri________________________________________ Kendi öğretim programınızı düşünerek aşağıdaki kelimelerden “yaratıcı fikir” niteliği taşıyanları belirginleştirin (highlight) (bakınız Intel® Eğitim Yardım Rehberi, Kelime İşleme Becerisi 11.4). Dersinizde öğrencilerinizin kalıcı biçimde öğrenmelerini istediğiniz konular nelerdir?
Adalet Ahlak Aile Arkadaşlık Bağlantı Biçim Bireysellik Bolluk Çelişki Cesaret Çeşitlilik Çevre Coğrafya Değer Değişim Değişken Demokrasi Denge Devamlılık Doğruluk Döngü Dürüstlük Düzen Enerji Erdem Eşitlik Etkileşim Evren Evrim Gaddarlık Gelecek Gerçek Göç Güç Güzellik Haklar Hayatta Kalma İcat İhtiyaç İlerleme İletişim İşbirliği Kabul Kader Kalıp Kanıt Kanun Kaos Karakter Karşılıklı-Bağımlılık Keşif Kirlilik Korelasyon Koruma Kültür Kural Kuvvet Liderlik Madde Motivasyon Mükemmellik Mutluluk Ölçek Olgunluk Onur Oran Özgürlük Perspektif Reddetme Risk Ritim TEMEL SORU YAZMAK İÇİN KULLANILAN KELİMELER Sadakat Savunma Seçim Sembol Şeref Seyahat Sistem Sistemler Sorumluluk Tekrar Topluluklar Toplum Üretim Uyum Uyum Sağlama Uzlaşmazlık Yaratıcılık Yaşlanma Yoksunluk Zaman Zenginlik
İntel Öğretmen Programı
YanıtlaSilProje Tabanlı Öğrenmenin Tanımlanması
Proje tabanlı öğrenme, öğrenci merkezli bir öğretim modelidir. Öğrenci araştırmasını ve gerçek ürün ve performanslarda öğrenmenin sergilenmesini teşvik eden, kapsamlı bir çalışma aracılığıyla içerik bilgi ve becerilerini geliştirir.
Proje tabanlı üniteler, öğrenme stillerine bakmaksızın tüm öğrencilerin ilgisini çekmek için çeşitli öğretim stratejileri içerir
02 Kasım 2010 SalıModül 1'de Öğrendiklerim
Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl?
Evet,kursta yapılan etkinlikler sayesinde proje tabanlı öğrenmenin faydalarını gördük.
Projeler, öğrencilerimin öğrenme amaçlarına [öğretim programındaki kazanımlara] ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirir, hedefleri belirli bir amaç doğrultusunda ulaşmak için araştırıp ,
düzenlemesine olanak sağlar.
Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
Öncelikle öğrencinin ilgisini çeken bir konu olması gerekir.Daha sonra da gerekli donanımın okul,sınıf
ortamında bulunması gerekir.
bravo arkadaşım
YanıtlaSilyayın neden yapamıyorum
YanıtlaSilTemel Soruları Yazmak İçin Yaratıcı Fikir Kelimeleri________________________________________
YanıtlaSilKendi öğretim programınızı düşünerek aşağıdaki kelimelerden “yaratıcı fikir” niteliği taşıyanları belirginleştirin (highlight) (bakınız Intel® Eğitim Yardım Rehberi, Kelime İşleme Becerisi 11.4).
Dersinizde öğrencilerinizin kalıcı biçimde öğrenmelerini istediğiniz konular nelerdir?
Adalet
Ahlak
Aile
Arkadaşlık
Bağlantı
Biçim
Bireysellik
Bolluk
Çelişki
Cesaret
Çeşitlilik
Çevre
Coğrafya
Değer
Değişim
Değişken
Demokrasi
Denge
Devamlılık
Doğruluk
Döngü
Dürüstlük
Düzen
Enerji
Erdem
Eşitlik
Etkileşim
Evren
Evrim
Gaddarlık
Gelecek
Gerçek
Göç
Güç
Güzellik
Haklar
Hayatta Kalma
İcat
İhtiyaç
İlerleme
İletişim
İşbirliği
Kabul
Kader
Kalıp
Kanıt
Kanun
Kaos
Karakter
Karşılıklı-Bağımlılık
Keşif
Kirlilik
Korelasyon
Koruma
Kültür
Kural
Kuvvet
Liderlik
Madde
Motivasyon
Mükemmellik
Mutluluk
Ölçek
Olgunluk
Onur
Oran
Özgürlük
Perspektif
Reddetme
Risk
Ritim
TEMEL SORU YAZMAK İÇİN KULLANILAN KELİMELER
Sadakat
Savunma
Seçim
Sembol
Şeref
Seyahat
Sistem
Sistemler
Sorumluluk
Tekrar
Topluluklar
Toplum
Üretim
Uyum
Uyum Sağlama
Uzlaşmazlık
Yaratıcılık
Yaşlanma
Yoksunluk
Zaman
Zenginlik